"좋은습관 들이기 / 언어습관            언어는 배우지 않고도 저절로 사용되는 것이 아닙니다.  많은 학자들이 언어 발달의 결정적 시기를 3∼5세로 보고 있으며 일단 학습된 언어 습관은 쉽게 변화시키기 어렵다고 합니다. 유아기의 어린이는 언어 발달이 활발히 이루어지는 시기입니다.    언어는 유전적 요소 성장적 여건 및 환경적인 영향이 모두 중요하므로 보다 체계적이고 정확한 언어 학습이 유아기 때부터 필요합니다. 어린이의 언어 수준으로인지 사회성 정서 발달 정도를 파악할 수 있습니다.            언어 활동의 기본원리          유아가 언어활동을 능동적으로 참여할 수 있어야 의미 있는 언어학습이 이루어집니다.      유아의 언어 발달 수준 능력 흥미에 따라 언어교육이 이루어지도록 해야 합니다.    듣기 말하기 읽기 쓰기를 통합적으로 지도합니다.      유아의 실생활과 관련된 활동을 제공합니다.      유아의 실수를 인정하여 자연스럽게 말과 글을 배울 수 있는 분위기를 제공합니다.      Top            좋은 언어 습관          아이는 어른이 하는 것을 보고 배웁니다.  좋은 언어습관 역시 엄마 아빠가 가르쳐 주는 것입니다. 아이가 욕을 하지 않게 하려거든 욕하는 것을 보여 주시 마십시오. 아이가 존댓말을 하는 것을 보고 싶으면 부부간에도 존댓말을 하십시오.    평소의 대화에 아가들도 끼워 주십시오.  아가들이 단어를 익히고 문장의 의미를 빨리 익힐 수록 말은 조금씩 빨라집니다. 처음에는 단어의 의미를 아가가 알 수 없습니다. 하지만 반복되는 대화 속에서 그 의미를 찾아갑니다.    자주 아가의 얼굴을 보고 말을 해주는 것이 좋습니다. 아가가 말을 할 때는 아가의 얼굴을 보고 아가의 말을 잘 들어주어야 합니다.      행동을 말로 설명해 주십시오.  '우리 밥먹을까' 또는 '우리 책보자' 등등 반복된 설명 속에 아가들은 의미를 익힙니다. 아가의 말로 이야기하는 것은 피하십시오.    그리고 귀엽고 재미있다고 아가의 말을 자꾸 흉내내서는 안됩니다. 아가가 잘못 말하면 그것을 고쳐서 바른 말로 바꾸어 반복해 들려주는 것이 좋습니다.      욕에 대해서는 무관심해야 한다는 것입니다.  아이들이 사용하는 욕이 어른들이 알고 있는 나쁜 말이라고 단정해서는 안됩니다. 부모는 화가 나서 야단을 치지만 야단을 맞는 아이는 자기가 한 욕이 그렇게 나쁜 뜻을 가진 말이라는 걸 알지 못하며 오히려 아이는 욕을 하면 어른들 이 깊은 관심을 보인다고 생각하게 되며 따라서 어른의 관심을 끌기 위해 더욱 자주 욕을 하게 됩니다.       
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