"<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=""600"" border=0>    <TBODY><TR>        <TD class=bd_16_3bbcb7 style=""PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 8px; PADDING-TOP: 9px"" bgColor=#f6f5f0>워킹맘 VS 전업맘의 '현실적인' 교육전략 </TD></TR>    <TR>        <TD class=base style=""PADDING-RIGHT: 5px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 15px"" vAlign=top width=""962""><FONT style=""LINE-HEIGHT: 140%"" color=#757575>프로 워킹맘과 프로 전업맘에게 배우는 우리아이의 교육 노하우 <BR></FONT></TD></TR></TBODY></table><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=""600"" border=0>    <TBODY>    <TR>        <TD style=""PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 140%; PADDING-TOP: 0px"" vAlign=top>            <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=""600"" border=0>                <TBODY>                <TR>                <BR><BR>                    <TD style=""PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 30px"" vAlign=top><FONT style=""FONT-SIZE: 9pt; LINE-HEIGHT: 140%"" face=굴림 color=#757575>                        <HR color=#ebe4da SIZE=1><STRONG><FONT color=#7cb011>워킹맘 대표 </FONT></STRONG>                  <HR color=#ebe4da SIZE=1><BR style=""LINE-HEIGHT: 7px""><IMG hspace=10 src=""http://photo-section.hanmail.net/daum/miznet/200510/13/d86m.jpg"" align=right vspace=5> <STRONG><FONT color=#9cc100>☆ 일과 육아 사이 균형 있는 줄타기 </FONT></STRONG><BR>아이 둘에 결혼 10년 차 직장생활 13년 차인 워킹맘. 이 말에서 풍기는 이미지처럼 임순영 씨는 육아와 직장 사이에서 녹록지 않은 줄타기를 해왔다. 지금 큰애는 초등학교 2학년 작은애는 네 살이라 놀이방에 다닌다. 아이들이 집으로 돌아오는 오후 시간에는 여동생이 아이를 봐주고 퇴근 후에 임순영 씨와 교대한다. 솔직히 한때는 낮에 아이와 함께 외출하는 엄마들을 보면 괜히 아이한테 미안한 마음이 들곤 했다. 그러나 매사에 긍정적이고 시원시원한 성격의 그녀는 결국 일하는 엄마가 해줄 수 없는 불가능한 일은 일찌감치 포기하고 대신 퇴근 후 시간이나 주말에 아이에게 최선을 다하기로 마음먹었다. 매일 한 번씩 ‘엄마는 너희를 늘 생각하고 있다’는 의미로 직장에서 아이에게 전화를 건다. 이때 “학습지는 했니?”류의 질문은 꼭 공부만 체크하는 것 같아 삼가고 밥은 먹었는지 점심은 챙겨먹었는지를 주로 물어본다. 또 퇴근 후에는 잠깐이라도 아이와 함께 집 주변을 산책하려고 노력한다. 하루 종일 엄마 없이 이모 손에 지내느라 스트레스 받았을 아이와 집중적으로 놀아주기 위해서다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#9cc100>☆ 아이가 원하는 교과목 중심으로 학습지 교육 </FONT></STRONG><BR>임순영 씨는 학원에 보내는 대신 아이가 배우고 싶다는 과목 위주로 학습지를 시킨다. 국어와 수학은 워낙 기본이고 한자 학습지는 친구가 하는 것을 보고 온 첫애가 먼저 이야기를 꺼냈다. 매일 체크는 못하지만 매일 한 글자씩 외우도록 정한 다음 며칠에 한 번씩 받아쓰기를 했고 이렇게 익힌 한자로 7급 한자 능력 시험을 봐서 통과했다. 과학나라 학습지 역시 아이가 요구한 것 과학을 얼마나 좋아하는지 방과 후 특기 적성 시간에도 엄마들이 좋아하는 영어 뮤지컬이나 종이 접기가 아닌 과학을 택했을 정도.확실히 좋아하는 걸 공부하니까 임하는 태도가 달랐다. <BR>시키지 않아도 열심이고 실험 결과도 한 글자라도 더 쓰려고 노력했다. 영어는 즐거운 놀이 하듯 엄마가 조금씩 가르치고 있다.영어 비디오를 틀어주기도 하고 동화책을 읽어주기도 한다. 피아노를 전공한 이모부에게 과일 값(?)만 주고 피아노를 배우고 있고 방학 때는 체력을 키워주기 위해 두 달 동안 수영장에 보내기도 했다(직장 다니는 엄마가 학원에 지속적으로 신경 쓰기란 거의 불가능한 일. 그래서 단기간에 집중 코스로 등록해버렸다). <BR><BR><STRONG><FONT color=#9cc100>☆ 같은 반 엄마를 내 편으로 만들어라 </FONT></STRONG><BR>일하는 엄마의 치명적 약점은 학교 엄마들 사이에서 왕따가 되기 싶다는 것. 그러나 다행스럽게도 그녀에게는 ‘반장 엄마’라는 든든한 지원군이 있었다. 아이의 짝이 반장이 되었는데 그 아이의 엄마와 코드가 맞기도 했고 특유의 친화력을 발휘해 금세 친해졌던 것. 학급 내의 중요한 소식이나 행사가 있으면 전화로 알려주고 반 엄마들과의 가교 역할도 반장 엄마가 해주었다. 그뿐인가. 전업주부인 반장 엄마는 자신의 아이들을 데리고 전시회나 가까운 공원에 갈 때는 종종 그녀의 아이도 함께 데려가곤 했다. 그럴 때마다 마음만으로 고마워하지 말고 최소한의 예의 표시를 하는 것이 편안한 관계 유지의 비결이다. 예를 들어 준비물을 살 때 반장 것까지 사서 미리 보내면서 “제 아이 것 사는 김에 하나 더 샀어요”라든가 아이를 데리고 함께 놀아줬을 때는 그녀가 반장 엄마와 아이들에게 점심을 쏘거나 하는 식이다. 그렇게 친밀감을 쌓다 정말 ‘친구’가 되었다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#9cc100>☆ 독립적이고 지혜로운 사람으로 키워내기</FONT></STRONG><BR>그녀는 이미 아시아와 유럽으로 두 번의 가족 여행을 다녀왔다. 패키지가 아닌 자유 여행으로 떠나 길을 헤매기도 하고 직접 현지 사람들과 부딪히며 많은 것을 느끼면서 삶에 대한 생각도 조금은 바뀌었다. 우리나라 문화와의 차이를 느끼며 내가 아이들을 잘못 가르치고 있었구나 싶은 생각도 들었다. 가장 부러웠던 건 그 나라 아이들의 자유로운 사고와 독립심이었다. 무조건 안겨주는 한국식 교육은 그와 반대의 길을 가고 있지 않은가. 10년 넘게 사회생활을 해보니 세상을 살아가는 데 필요한 것은 ‘지식보다(지식은 기본 베이스 정도이고) 지혜’라는 걸 그녀는 절감했다. 그래서 그녀가 마흔이 되는 3년 뒤에는 가족끼리 세계여행을 계획하고 있다. 그 여행이 아이들에게 산 교육의 장이 되기를 그래서 스스로의 삶을 꾸려나갈 수 있는 눈을 키워주기를 기대하면서. <BR><BR><BR><BR>                        <HR color=#ebe4da SIZE=1><STRONG><FONT color=#7cb011>전업맘 대표 </FONT></STRONG>                        <HR color=#ebe4da SIZE=1><BR style=""LINE-HEIGHT: 7px""><IMG hspace=10 src=""http://photo-section.hanmail.net/daum/miznet/200510/13/d87m.jpg"" align=left vspace=5> <STRONG><FONT color=#9cc100>★ 초등학교 입학 전까지는 자연스러운 감성 교육과 기본 영어에 충실 </FONT></STRONG><BR>학원에서 영어 강사로 일하다가 스물일곱 살 때 결혼과 동시에 일을 그만두고 전업주부의 길로 들어선 정성혜 씨. 그녀는 아이들이 초등학교에 입학하기 전까지는 별다르게 시킨 공부가 없다. 첫애 때는 너무 몰라서 그림책도 많이 못 사줬다. 그러나 집에 있는 책은 한 번 읽고 끝나는 게 아니라 각 페이지가 너덜너덜해지도록 열심히 읽어주고 보여줬다. 그때 가장 잘한 일이라면 집에 그림 그리는 도구가 떨어지지 않도록 늘 준비해둔 것. 도화지 스케치북은 기본이고 크고 흰 칠판을 사다 아이들 방에 놓아주었고 그림 그리는 도구도 사인펜&middot;연필&middot;매직&middot;크레파스&middot;색연필 등 일부러 다양하게 사놓았다. 그때 마음껏 그린 탓인지 선아는 남다른 감성으로 초등학교 6학년 솜씨라 믿기 힘들 만큼 훌륭한 그림 실력을 자랑한다. 영어는 ‘언어 교육’인 만큼 조기 교육이 중요하다는 말에 ECC에 보내어 영어에 대한 거부감을 없애고 기본을 익히도록 했다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#9cc100>★ 전문 분야는 학원에서 감성 교육은?엄마가 직접 시킨다 </FONT></STRONG><BR>정성혜 씨가 다른 엄마와 다른 점은 모든 교육을 학원에 일임하는 것이 아니라 전업주부의 시간을 적극 활용해 교육 자료를 수집하고 익힌 뒤 일부분은 직접 가르친다는 것. 수학이나 영어처럼 엄마가 제대로 가르치기 힘든 분야는 좋다는 학원을 수소문해 전문가에게 맡기는 것이 낫다. 그러나 감성과 창의력 교육은 엄마가 직접 하려고 노력한다. 모든 교육을 학원에 일임하는 것은 경제적으로도 부담스럽고 엄마와 아이의 감정 교류에도 도움이 안 된다.그녀는 주로 사직동 어린이 도서관에서 강의도 듣고 정보도 수집한다. 1주일에 한 번씩 세 달 동안 PET(부모 역할 훈련) 강의를 들었는데 그곳에서 만난 어머니들 덕에 발도로프 인형(미국 독일 등지에서 아이의 감성 교육을 위해 헝겊으로 인형을 만들어주자는 취지에서 시작) 만들기 신문 활용 교육인 NIE 강의도 듣게 되었다. 이 모든 강의 내용은 생활 속에서 아이들에게 고스란히 적용한다. <BR>예를 들어 6학년쯤 되면 논술학원을 많이 보내는데 그녀는 학원 대신 집에서 신문 기사를 오려서 “우리 이 신문 기사 내용으로 4컷 만화를 그려볼까?” 하는 식이다. 또 큰 종이 한 장을 여러 번 접어 책처럼 만든 다음 아이로 하여금 앞표지 뒤표지를 만들게 하고 속내용을 마음대로 채우라고 해 창의력을 키워주기도 한다. 아이들은 이 모든 과정을 ‘공부’로 생각하지 않고 ‘엄마와 함께 논다’고 생각해서 즐거워하며 거부감 없이 받아들인다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#9cc100>★ 엄마의 마음부터 다스리고 스스로 본보기가 될 것</FONT></STRONG><BR>솔직히 아이들 학교 때문에 이사 갈까 생각도 했다. 그러나 아이 공부 때문에 부담을 무릅쓰고 이사한다면 분명 그만큼 강요하게 될 것이고 아이가 목표에 도달하지 못했을 때 다그치게 되는 것은 당연지사
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